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寻找属于孩子的天籁童声-少儿声乐课程

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周老师

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    课程介绍

      儿童声乐,简称童声。目前国内可分为四种声乐体系,分别是美声、民声、流行、原生态。而童声唱法则是属于四种声乐体系之外的一种独立体系,四大体系基本上有一个“标准嗓音”,让学习者去模仿学习,童声则不是,童声永远是以学生为个体,引导式进行声乐训练与嗓音开发。

       童声是指少年儿童未变声以前的嗓音,具有稚嫩、纯净、清亮等鲜明特质,由于生理发育而保持时间较短且不可恢复,所以显得特别珍贵。

     童声教学讲究以孩子为独立个体,尊重孩子的原本声音特点,引导式教学,开发属于每一个孩子的最纯真的嗓音,并坚持以兴趣作为学习的动力。

    童年是人生最美好的时期。童声是人类最美丽的语言。宛若天籁、美妙和谐的童声演唱总是能带来纯真、圣洁、清澈、宁静的心灵感受,也总是能吸引到最由衷热烈的关爱和拥戴。

       童声歌唱启蒙班——开启音乐之门,打造声乐基础

     童声启蒙教学讲究以孩子为独立个体,尊重孩子的原本声音特点,引导式教学,开发属于每一个孩子的最纯真的嗓音,并坚持以兴趣作为学习的动力。

     

    童声歌唱启蒙的学习内容

    启蒙阶段,孩子的学习专注度与持久度是比较弱的。在这个阶段,我们需要学习声乐基础发声、音准练习、节奏练习、乐感练习、舞台表演唱。这一系列大部分都是通过声乐游戏进行的,让孩子在游戏中快速学习知识内容。

    关于启蒙童声的学习须知

    儿童声乐启蒙最好的时间段是3.5岁-7岁,同时声乐训练能帮助孩子解决/缓解不自信、爱哭、胆儿小、不爱交谈、内向、口齿不清等一些小毛病。

    童声歌唱表演班——塑造属于你的完美声线

        歌唱表演阶段,需要更深一步学习舞台表现力、声音的张力和爆发力。这个阶段对于音准和节奏的要求的很严格的,除此之外,我们还需要做到由内之外地进行有感情的歌唱,而并不是一个劲地“炫技”,舞台表现力、歌唱形体、表情状态、声线的把握等等都是需要在这一阶段里学习的。

      关于童声表演的学习须知

     歌唱表演阶段,拒绝揠苗助长,所以孩子需要有一定的声乐基础,这个阶段不受年龄性别的限制,也没有一个标准的界线去判断是否可以进行歌唱表演学习,针对学员的个人情况,为学员设计动作,调整声音和状态,让其能在表演的过程中大放异彩。

    声乐一对一     

    我们的声乐一对一是一门针对性极强的声乐课程,在这个课程里,我们的老师会根据学员的个人情况,为学员塑造优美的音色,建立更科学的发声,提高学员的歌唱技巧,丰富学员的歌唱情感,让学员对声乐有一个更清晰透彻的了解,为学员打造出一件随身携带的独一无二的乐器。这门课程是一项专业性更强的课程,能让学员感受到专业的音乐是如何真切的直击内心!


    授课周期/时间

    每周上课

    适合上课对象

    4周岁以上

    教学特色

    小班制教学

    师资配备

    专业声乐老师授课

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