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水木源儿童成长中心

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课程/专业
  • 右脑全脑潜能课程图片

    右脑全脑潜能课程

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    概述: 通过启发式教学,让孩子达到自主操作、自主发现,从而达到自我意识的提升。课程特色:1、教学具制作材料多样化,操作性强,游戏变化形式每节课不同,孩子见了爱不释手。2、课程系统全面,7级课程以小步骤多样化阶梯式的全面提升孩

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  • 右脑快速记忆课程图片

    右脑快速记忆课程

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    1、快速提高眼睛视觉抓取能力,上学后不容易错行落字2、耳朵对语言记忆的能力增强,提高听课信息准确度3、形体动作记忆训练,使孩子学习运动得心应手,增加自信4、联想记忆方法是孩子背文科知识不在死记硬背5、大不同的英语记忆方法,让孩子

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  • 嘉奇小学3G课程图片

    嘉奇小学3G课程

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    如此激烈的社会,成绩并不能决定一切,但孩子的学习能力决定进入社会后的竞争力!!良好的学习习惯,思维习惯,阅读习惯将会成为孩子学习能力及其成长的推动力! 直营校区“小学3G课程”,针对初入小学的孩子学习现状——学

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  • 全脑专注力课程图片

    全脑专注力课程

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    1、科学性:根据4-8岁儿童脑、眼和身心的发育特点,每一个环节全面训练“看得到、想得到、做得到”的专注能力。2、系统性:本套教玩具的设计紧紧围绕儿童的心智发育规律,由课程结合教玩具循序渐进的让儿童在快乐中有效地提升专注力。3、

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  • 潜智数学图片

    潜智数学

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    潜智数学(3-7岁)课程系统:细分级别,包括全部基础。课程全面:涵盖了数学的所有基本常识。课程新颖:大量的教玩具分别由木质、胶质、塑质、图卡、EVA、纸质等精致而成。孩子通过玩来认识数学,了解数学,掌握数学,喜欢数学

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  • 亲子右脑课图片

    亲子右脑课

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    1、上课以亲子互动的形式动静结合,特别注重宝宝的肢体语言、心灵感受与母亲的相互融合;2、上课以亲子律动作为宝宝快乐情绪的添加剂,特别注重宝宝律动过程中对节奏、音乐等的感知,分别为英文儿歌律动、中文儿歌律动,益智互动游戏、益智体

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  • 思维导图识字阅读图片

    思维导图识字阅读

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    思维导图识字阅读(3-7岁)思维导图教学方式,运用右脑思维导图与文字的关系,将适合孩子阅读的儿歌、故事、寓言等变成儿童易于理解和想象记忆的思维导图,符合了7岁以下孩子吸收寓言,学习语言,运用语言的特点。 古诗

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  • 早期右脑课图片

    早期右脑课

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    1、课程中,动手操作的部分占了50%;2、课程中的动手操作部分用到的教具属于自主研发,具有很强的操作性和系统性,训练的内容全面系统;3、课程中有配备多套早教玩具有更多特有的使用方法;4、课程中的闪视教学部分丰富多样;5、课程中的律

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  • 幼小衔接图片

    幼小衔接

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    1、课程形式以游戏化,实操性为主,充分调动孩子学习的积极性和主动性。2、以右脑科学为核心,心理学为辅助,以创新独特有效的教学具为载体,让孩子们掌握科学、先进、轻松的学习方法。 课程模式:A版:48课时;B

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